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教育部:鼓励中小学每天开设一节体育课

字号+ 作者:admin 来源:中国青年网 2020-10-16 10:40 我要评论( )

中国青年报客户端北京10月16日电(中青报中青网记者 叶雨婷)在今天教育部举办的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,在课程开设上,在开齐开足的基础上,提出要上好体育、美育课程,要求各地严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求,

中国青年报客户端北京10月16日电(中青报·中青网记者 叶雨婷)在今天教育部举办的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,在课程开设上,在“开齐开足”的基础上,提出要“上好”体育、美育课程,要求各地严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。高等教育阶段学校要将体育、公共艺术课程和艺术实践纳入人才培养方案,鼓励高校和科研院所将体育、美育课程纳入研究生教育公共课程体系。

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校体育、美育工作进行了系统设计和全面部署。

王登峰表示,《意见》要求,改进教育教学。教学改革是加强和改进学校体育、美育工作的关键,聚焦教会、勤练、常赛(展)是教育教学改革的核心。在课程体系建设上,提出体育、美育课程体系要注重完善大中小幼相互衔接,按照学前教育、义务教育、高中、职业教育、高等教育,明确各级各类学校体育、美育的课程目标。

王登峰指出,在教材体系建设上,强调要坚持马克思主义指导地位,扎根中国、融通中外,充分体现思想性、民族性、教育性、创新性、实践性,根据学生年龄特点和身心成长规律,围绕课程目标,精选教学素材,丰富教学资源。

此外,王登峰表示,在教学改革上,体育教学首次提出完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,美育教学提出了“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,着力提升学生核心素养。在实践活动上,强调面向人人,强化学校体育教学训练,健全体育竞赛和人才培养体系,建立常态化学生全员艺术展演机制,大力推广惠及全体学生的学校美育实践活动。

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