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怎么才是对孩子好

  每个父母都想,望女成龙望子成凤。都想给孩子最好的。那么我们自己认为的对“孩子好”是真的好?   《小舍得》剧终了,但剧中聚焦的教育“内卷”、家长攀比等诸多现象依然在现实中上演,…

  每个父母都想,望女成龙望子成凤。都想给孩子最好的。那么我们自己认为的对“孩子好”是真的好?

  《小舍得》剧终了,但剧中聚焦的教育“内卷”、家长攀比等诸多现象依然在现实中上演,不由得不令人反思:家长怎样才算做好了家庭教育?

  这部剧中被人骂得最狠的当属田雨岚,她把孩子成绩看得比什么都重要的教育理念引起了巨大争议。她可以为了孩子能上好的补习班,放下面子当众向她曾得罪过的补习班老师道歉;

       也可以因为孩子成绩进步明显,而对老师对孩子的斥骂视而不见;

  还可以在日常生活中见缝插针督促孩子练英语。

  田雨岚认为,现在社会也并不平等,吃得苦中苦方为人上人,所以这孩子的学习千万不能放松。因此她甚至可以从幼儿园就开始陪儿子颜子悠学习,从小学一年级就报了奥数、英语、逻辑、写作多等门课程与儿子一起学习做笔记,为小升初择校做准备。正因为这种极端的教育理念,当丈夫有段时间瞒着她和儿子踢足球放松时,她才非常生气,认为丈夫这是在害儿子。而田雨岚这种行为持续的后果是,孩子不堪重负,在考场上出现了幻觉,撕毁了试卷。

  作为田雨岚对照的是另一位家长南俪,她信奉孩子应该有一个快乐童年,认同素质教育,希望孩子全面发展。因此,她的女儿欢欢多才多艺,儿子超超活泼可爱,家庭和和美美。然而在女儿成绩屡次垫底、自己职位因学历不够而不得晋升等多种因素下,南俪也成为了鸡娃大军中的一员。女儿费尽心思为她准备生日时,她却举起手机向老师询问女儿的成绩,并训斥女儿成绩太差;儿子不想学习,她就直接告诉儿子她不喜欢笨小孩,如果不学习就只养姐姐一个。女儿欢欢由于南俪总是拿别人家的小孩把她比得一无是处,以为不喜欢自己,只喜欢学习好的孩子,于是在疫情期间离家出走了。

  田雨岚和南俪在管束孩子时,都说过“为你好”,而且认为自己对孩子的爱掏心掏肺,严格的教育也是为了孩子能有个好的将来。

  对于家长们打着“为你好”名义实际却是步步紧逼的做法,颜子悠当众控诉:“我妈妈爱的不是我,而是考满分的我。”这其实也是导演替孩子们向所有家长的提问:你们到底是爱我,还是爱一个学习好的我?

  当家长以爱的名义绑架了孩子,让孩子按照自己制定的计划走,这种爱还纯粹吗?这种家庭教育真的能引导孩子健康成长吗?《小舍得》剧中的孩子,子悠、欢欢都在这种家庭教育氛围下出现了问题;现实中,2019年跳桥的上海男孩,2020年公开审理的吴谢宇,2021年自杀的广州神童张一得,等等更是让人惋惜、痛心。

  那么,怎样才算是为孩子好呢?法国思想家卢梭认为,教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,也就是说要遵循儿童的身心发展特点以及每个儿童的个性特点。简单来说,应该根据孩子不同年龄段的表现和成长特点,做到因材施教;尊重孩子的合理需要和个性,为孩子创设适合的成长环境。如剧中子悠、欢欢等小学阶段的孩子,此时正是激发学习兴趣、培养良好习惯的时期,然而却因为教育“内卷”不得不没日没夜地去上辅导班、做题、背单词,一则消磨了学习兴趣,二则不易培养良好的学习习惯,三则容易产生焦虑、抑郁等负面情绪,不利于身体健康。学习成绩虽然得到的提升,但于学习能力的提升助益不大,还损伤了身心健康,实在得不偿失。

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作者: 环球教育网

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